Al Farizi, M. U. F., & Acetylena, S. (2026). Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Wahana Literasi Pendidikan, 1(5), 717–728. https://doi.org/10.58472/jwlp.v1i5.529